Vejlederuddannelse
Bliv vejleder med viden
om højtbegavede elever
Nu kan du tilmelde dig vores vejlederuddannelse for skoleåret 25-26
Derfor har skolen brug for en vejleder
Måske har du en elev eller kender en, som du er nysgerrig på i forhold til høj begavelse? Måske har du en elev, som du kan have svært ved at udfordre og motivere i tilstrækkelig grad?
Måske er du også usikker på, hvordan det nu lige forholder sig med den der lovpligtige screening for tegn på høj begavelse?
Eller måske brænder du for skoleudvikling og for at gøre en forskel for elever med høj begavelse, men har flere spøgrsmål end svar?
For os giver de spørgsmål rigtig god mening, for hvordan balancerer vi hverdagen med endnu en gruppe børn, vi kan have svært ved at forstå og møde, som vi gerne vil? Og hvordan kan du hjælpe dig selv og dine kolleger med at identificere og undervise højtbegavede elever, så skolen er for alle – også de bedst begavede?
Det er det, og en masse mere, du som vejleder om højtbegavede børn bliver skarp på!
Forløbets formål
Formålet med vores vejlederuddannelse er at gøre dig som lærer eller pædagog i stand til at identificere og undervise højtbegavede elever samt vejlede kolleger herom. Forløbet har fokus på højtbegavede elevers læring og trivsel, og hvordan du som underviser bedst støtter potentialet. Undervejs i forløbet bliver du præsenteret for en masse værktøjer, metoder og konkrete øvelser, du kan prøve af mellem modulerne. For os er det vigtigt, at vores undervisning er praksisnær og direkte anvendelig – den skal nemlig give mening for både store og små.
Med uddannede vejledere på skolen er det muligt at opbygge og forankre viden om højtbegavede elever lokalt og med viden helt tæt på. Det skal være let at gøre og være en forskel for både store og små.
Forløbets indhold
Vores vejlederuddannelse består af ni moduler af fire timers varighed. Gennem de ni moduler får du grundlæggende og teoretiske oplæg med tilhørende opgaver bundet op på egen praksis. Mellem hvert modul er der en afprøvningsperiode, hvor du arbejder med de konkrete aktiviteter, teori og metoder fra forløbet. Du vil herefter få sparring fra de øvrige deltagere og vores undervisere.
For os er det vigtigt, at det, du lærer, kan bruges direkte i din undervisning. Derfor får du også en masse sjove øvelser og aktiviteter med undervejs.
Efter endt forløb vil du have udviklet kompetencer, der gør dig i stand til at identificere og styrke højtbegavede elevers læring og trivsel i klassen, samt vejlede kolleger herom gennem observation og sparring.
De ni moduler
I løbet af de 36 timers kompetenceudvikling vil du blandt andet komme omkring:
- Generelle kendetegn på høj begavelse
- Screening, helhedsvurdering og identifikation
- 1-2-3 differentiering
- Tværfaglige forløb i klassen og på hold
- Supplerende materialer til konkrete fag
- Observation og kollegial sparring og vejledning
- Eksekutive funktioner og styrkelse heraf
- Intern og ekstern kommunikation
- Udarbejdelse af egen caseopgave samt præsentation heraf
Mulighed for vejlederuddannelse på Sjælland og i Jylland
For os er det vigtigt, at det er let at blive klogere på højtbegavede elever og undervisningsdifferentiering.
Da vi i skoleåret 24-25 har haft stor succes med at tilbyde to hold – et på Sjælland og et i Jylland, gør vi det igen for skoleåret 25-26. Begge hold vil starter op efter efterårsferien 2025. Men vær hurtig, hvis du gerne vil sikre dig en plads. Der allerede er flere, der har ytret ønske om at deltage.
Med en vejlederuddannelse hos os, hvor du og evt. en kollega deltager, er det nemt for skolen at komme i gang med en ellers svær opgave. På holdet vil du møde undervisere fra andre skoler og kommuner, og der vil være rig mulighed for at erfaringsudveksle og få inspiration og nye ideer til egen undervisning og skoleudvikling.
Med en vejlederuddannelse hos os håber vi at give endnu flere undervisere og skoler mulighed for at leve op til det politiske krav fra 2024 om øget fokus på identifikation og undervisning af højtbegavede elever.
Du kan læse meget mere om både form, pris og indhold i vores uddannelsesbeskrivelse, som du downloader her på siden. Tilmelding foregår ligeledes her på siden.
Vi håber at se dig til oktober 2025.
Det siger nuværende og tidligere deltagere:
„Det giver så meget menig også at bliver klogere på højtbegavede elever. Jeg har allerede set, hvordan nogle af mine elever bare elsker de dage, hvor vi arbejder med 1-2-3 differentiering.‟
-Lærer, tidligere deltager på vejlederuddannelsen.
„Der har været rigtig god veksel mellem teori, afprøvning af metoder og spørgsmål/sparring‟
-Lærer, Risbjergskolen.
„En af de bedste ting ved forløbet har været at få lov til at dykke ned i et emne, jeg virkelig brænder for!‟
-Lærer, Langelinieskolen.
„Det er tydeligt, at Rikke brænder for det hun laver. Hun er en skarp formidler af både teori og praksis og kan altid hive et praksiseksempel frem‟.
-Lærer på sidste års vejlederuddannelse.
Har du spørgsmål?
Hvis du efter at have læst om vores vejlederuddannelse stadig sidder tilbage med en masse spørgsmål, er du altid meget velkommen til at sende os en mail eller kontakte os på telefonen. For os er det vigtigt, at du får alle de svar, du har brug for.
Sagt om...
„Rikke Christensen fra Clever Consulting har været vores lærermester og guide igennem et kontinuerligt kompetenceudviklingsforløb. Hun har med sit brændende engagement for netop denne elevgruppe formået at åbne vores øjne for at identificere højtbegavede elever, både dem der præsterer og i særdeleshed også for dem der underyder. Når Rikke er med er der intet der er tilfældigt. Alt har en mening og alt hænger sammen„.
– Nina Beuschau, lærer og læringsvejleder, Tinglev Skole.